PSEO | CEP

专选课选项程序或“PSEO。” 中学后入学选择程序设立的程序 明尼苏达章程第124d.09 以“倡导严格的教育追求和提供更广泛的学生选择。”通过PSEO,高中学生可以赚取二级和高等教育信贷既为完成学院或大学校园的学院或大学的课程,在高中的时候,或者在另一个位置。

同时招生计划或“CEP或顺”。 在明尼苏达州,同步注册课程在高中提供的大学课程,由受过训练的一般高中老师教。这些均提供合作与学院或大学。成功这些学生完成课程,对生成的高等教育机构建立伙伴关系无论高中和转录大学学分。很多人是指在大学或高中(CIS)。有没有成本给学生在这些课程,参加同步注册课程,这些计划(CEP)。

明尼苏达州的并发招生计划提供数千明尼苏达州的学生获得严格的大学课程,在高中的建筑物。研究调查显示中学生在加速参与世界卫生组织的学习选项,如同步注册,极大地受益来自:

  • 暴露于很高的期望。
  • 参与具有挑战性的课程。
  • 在高中赚取大学学分,同时还获得了动力。

PSEO和CEP资格标准

学生必须是高中二年级,初中,或信誉良好,在高层公开,非公开的,家校通,或美国的印控部落学校。

  • 大二学生可以在课程在明尼苏达州立学院或大学一个职业或技术教育(CTE)报名参加,如果他们有足够的及格分数或阅读,并满足其他课程的先决条件或课程入学上遇到8级明尼苏达全面评估8级标准标准建立由学院。这些标准包括但不限于评估考试成绩或其他程序入学要求。
  • 晚辈必须在顶部第三班级的排名,或者有一个3.0的最终的年累计GPA,或在得分或70百分位以上的测试,或行为:如饱和学生必须考大学的课程中阅读,英语和数学的分班考试编号1000或以上(如果你正在服用你的数学课程在RRCC)。
  • 老年人必须在其类的上半部分被排名,或者有一个2.5的最终的年累计GPA,或得分达到或超过第50百分位的行为或坐着。学生必须考大学的课程中阅读,英语和数学的分班考试编号1000或以上(如果你正在服用你的数学课程在RRCC)。